十二月30日台南課，增加學員名額，請踴躍報名

「越讀者」作者郝明義先生，將於本月30日，現身台南課堂，與大家交流關於閱讀的經驗。Bubu老師也會加入對談，請踴躍報名。

＜台南課程＞

12月30日週四：10：00---12.00

台南努可課堂一樓。

夢之驛

這幾個月Bubu老師經常的南北兩地奔波，是為了幫忙一個學員的早餐店，作該店的空間規劃與施工進行，這看似硬體的工程，在Bubu老師的設計中，卻是從無到有，從動線到視線，從色彩到照明，從取店名到供餐，一應俱全的都在動工之前，就有了一張虛擬的藍圖畫在她的心中。

照片

部落格架設時，美術設計者需要我提供一張刊頭照片，我有點猶豫，因為這幾年來，我幾乎沒有好好拍過一張照片，多次拒絕攝影師的邀約，能找到的都是至少五年前的模樣。

直到今年五月，台北縣文化局要出版一本「台北縣作家」的書，派了長期拍攝藝術家的攝影師陳文發來聯絡，我還是不想被打擾，但經不起陳文發一再的來電表示職責在身，最後終於允應。

跋涉，千里

車子過橋時，我似乎聽到橋下水波的推擠聲；是漲潮的時刻了，我探向車窗，河流離我很遙遠，可是我與它一直很親密，這源自我的居處就緊鄰在它的岸邊，我的視線所及，無時無刻都在河流寬窄的消長之中。

貼心禮物

準備禮物，對我來說是相當興奮的事情。

但是，要面對收受禮物者當下的反應，卻是很令人「忐恪不安」的。

很少有送禮機會的我，總覺得這是「萬般難」的工作。

立冬進補之2

平時，晚餐收拾後，該是輪到母親休息的時刻，她會打開收音機聽說書的節目，但是進補的這個晚上，母親還留在廚房張羅，餐廳的燈依然通明，姊姊也沒有進到書房來盯功課，父親說他會早早關店回返、、、一切似乎都有點詭異，神秘的氣氛與廚房飄出的氣味，凝聚出一種期待與盼望的溫暖，天很夜了，但是，大家在等著母親端出第四頓的進補餐。

立冬進補之1

　

在餐餐追求食物極度精緻與美味的今天，對營養過剩的現代人，寒冬的來臨其實對身體機能已經不會構成威脅，可是，在冬天要適時進補的觀念仍然存在於一般家庭，這是中國人順應自然天理的文化，把身體當作小宇宙來看待；經歷過物資缺乏、生活儉樸時代的人們，一定都有著養生與進補之間等號關連的印記呢。

立冬這一天

今天是立冬，若是在家鄉，媽媽一定會依照習俗，在晚餐之後的宵夜，準備特別餐食，以為節氣的更逸表達遵從與敬意。

今天，當我外出看見有店家在門口燒香拜拜，不知為何竟然眼淚奪眶而出，無法停止的淚流滿面。想必是思鄉、思親的複雜情緒在心中翻騰。

去三峽上課

這是今年三月我所寫的一篇舊作，當時上課的地點還在BitBit Caf’e。

如今，教室換到BuBu工作室，我們還是搭乘916公車，歡喜的往來於「三峽」，「三峽」，已經成為我及許許多多上課學員們精神的象徵，在熟悉的途路上，我們依循著方向，進入了自己的「桃花源」、、、

初嚐釜飯的這一天

上週六（十月十六日）是難得開的「假日課」。

當學員陸續進來時，相信大家的腳步忽然停住了，呼吸也靜止了，因為整個空間被鋼琴所彈奏的樂曲所充滿，在美聲之前，人自會情不自禁的緊縮所有的活動，只開放聆聽的聽覺器官。

每日二字

「越讀者」之書的選讀，已經連續上了四堂課。

沒有報上名的學員，都希望能再重複開課，讓新學員有機會共讀這一本作者思考了七年，把「閱讀」當作解剖醫學看待，分門別類的分析現今網路時代的閱讀之道。

筍粥

選讀「越讀者」之書的課，今天已經是第四堂了。很不一樣的是，走進教室的學員，我熟悉的只有兩位，其他都是新生。

這是因為在報名表上，便註明了希望舊生不要重複報名之故。想必那些跟著上了大半年課的舊生，必然很失落；因為這個月，新書選讀的課只開一堂，且安排在月底。很多學員難免感到間隔週期有太久之憾。

碗中粥

上個月，九月十六日，是暑假過後，在台南的第一堂課；有兩個多月沒到「努可」，在步上樓階的那一刻，腳步竟然因感覺有點陌生，而讓我緩慢而停了片刻。

進了教室，已經有多位學員就坐，我戴上老花眼鏡，想更清楚的記憶她們。

今天的選讀之書是郝明義的「越讀者」，和過去的課不一樣，今天所選的不是小說，或散文，而是一本類似工具書而非工具書的「方法論述」。

十月的話語 「閱讀與寫作課」十月課表

【閱讀課】

三峽Bi Bi教室---

10月8日週五10.00—14.00：選讀之書「越讀者」，作者郝明義，大塊「網路與書」出版（已上過此課的學員，請勿重複報名。）

10月16日週六10.00—14.00：選讀之書「千年繁華—京都的街巷人生」作者壽岳章子，馬可孛羅出版（已上過此課的學員，請勿重複報名。）

10月28日週四10.00—14.00：選讀之書「田園之秋」作者陳冠學，前衛出版

【寫作課】

10月29日週五10.00—14.00：請自備有格稿紙與筆。

台南努可教室---

10月21日週四10.00—14.00：選讀之書「千年繁華---京都的街巷人生」作者壽岳章子，馬可孛羅出版

書這個東西----十月「閱讀與寫作課」的課程

九月下旬的「千年繁華」課，有學員一見到我，便道：「謝謝老師，告訴我們這麼好看的書。好感謝啊。」

秋光點點---十月的閱讀與寫作課

台灣的秋天，是一片有光穿透的雲，瞬間籠罩天際，但是，你還來不及抬頭，它早已散漫無蹤無影。

台灣的秋天，如同齊秦唱徐志摩的「偶然」之歌，寂寥幾許，滄桑幾許，在轉瞬之間，消滅了蹤影。

台灣的秋天，很短暫，跟著落葉飄零著地，跟著風蕭颯蒞臨。都沒來得及注視；

啊，連溫度都尚未知覺，便已經「稍縱即逝」了。

九月的新課程

再晚也不嫌遲

「九月」的課程已經安排了；這大半年來共處一室的閱讀課，依稀迴盪著此起彼落的朗朗書聲，令人非常的懷念。
暑假結束了，「Bi Bi 工作室」卻誕生了，它是一座「夢幻教室」，是Bubu的創作品；提供給大家的心靈書房。

我的幸福投資

在日劇的對白上，經常可以聽到兩位女性友人彼此的祝福之言：「你要幸福啊。」
這句經過翻譯而來的句子，隨著日劇在台灣的爆紅後，儼然成了流通於都會的「俗語」，或「成語」，人人對「幸福」的期許，忽然從內在的渴望轉為白熱化，可以用語言或文字直接的吶喊與標示。

幸福是什麼，可以掌握的具體東西嗎？還是很抽象的感受而已？要認真的看待時，恐怕每個人對「幸福」的需求都有差異吧。

在記憶中盤旋----我們所共同擁有的閱讀經驗

去年十二月，Bubu在三峽的BIBI餐廳，依照她的計畫結束一年的經營後，將原址改為「實驗教室」的空間，我應邀擔任「閱讀與寫作課」的老師。

於是，展開了這一段你我人生路上的結緣與相遇。
「閱讀與寫作」，這樣的課題，打從開始我便認為「閱讀是必要過程，寫作才是最終目的。」所以我認定來參與的學員，都是渴望能寫一手好文章而來。

媽媽的嫁妝

我童年時代，對於家中的兩座大衣櫥，總是充滿想像。
它們並列在二樓日式「總鋪」的旁邊，像廟堂的門神，高大、威武。
左邊的一座，閃著油亮亮的黑漆，兩片對開的門扇上各貼有等高的橢圓大鏡面，可以照出大人的全身。

你所不知的心岱

心岱老師簡介：

心岱，一九四九年出生於彰化縣鹿港鎮。十七歲離鄉到台北求學，即以書寫散文與小說發表於各大報章雜誌，而成為知名的作家；目前已出版著作有「散文、小說、報導文學」等文類共五十多本。

1974年，本土意識逐漸萌芽，她受到作家也是「社會人」的感召，開始投入報導文學的領域，上山下海到台灣各個角落從事田野調查，致力於本土人文與自然生態兩大系列的採訪報導，是國內為環境保育與文化資產保存工作呼籲催生的第一代作家。所報導的議題，提供了政府相關單位的政策參考，所書寫的報導文學，有強烈的個人風格。曾經以「大地反撲」「美麗新世界」蟬連兩屆時報文學「報導文學」獎之首獎，該作品已成為台灣自然生態保育的「經典」。經常受邀到各大專院校相關科系演講授課。

其後進入「中國時報」成為第一線上的專欄記者。總結報導工作持續了十八年之久。之後，於1988年，報禁開放這一年退居幕後，出任「民生報」副刊主編。1992年至2009年從事出版編輯，擔任時報出版公司副總編輯兼主編，其間仍未忘情書寫，時有創作問世。

  以使命感為出發的心岱，擅長透過深情的文學張力，表達她對世間萬事萬物的覺知，在燦爛澎湃的生命壯年，她把青春獻給了台灣社會，在本土文化的發掘與傳播上，她是立基的媒體人；之外，她以愛貓族的身份，在1992年發起台灣第一個貓組織：「愛貓族聯誼會」，及發行台灣第一本貓雜誌：「MAO」；除舉辦多元性的愛貓活動，從事「台灣土貓」的血緣普查，與數量、養貓人口的田野調查外，在1997年更創立每年四月四日為「台灣貓節」，為「台灣貓」向世界發聲，寫下了她與貓不解之緣的傳奇歷史。

曾經在五十歲所書寫的一篇文章中，心岱表明半百之後，要回歸的焦點，是「故鄉」與「貓」的書寫，於是，在專職之餘，她出版了多本她對貓美學的研究書寫，並開始奔走故鄉鹿港，作口述歷史，出版了兩本關於鹿港文化的書，傳遞了人面對故鄉的情怯與愛意，她在光陰的故事中，鑄下了鹿港的身世。

在完成這些目標後，2009年秋，心岱於時報出版公司申辦退休，雖然希望從此過著「閒雲野鶴」的生活，但她仍然以書寫燃燒著熱情，回到最初的文學創作天地，並欣然答應到「寫作屋」授課。

對於大半輩子都以文字書寫為伴的她，以上這些點滴實在難以介紹完整的作家之全貌，好在，能夠與她一起讀書，一起寫作，是多麼難能可貴的機會。（錄自「媽媽是最初的老師」部落格張貼的「心岱簡介」）

孤島

2009年8月，這時是我退休屆滿一年，Bubu來邀請我到她的「實驗教室」開「閱讀與寫作課」。
我十分訝異；打從走下職場的舞台後，我洗盡鉛華、解甲歸田，不僅把家居遷徙到遠離城市的曠野之鄉，我的靈魂也隨之在這孤島隱遁了。
我渴望割斷一切與過去生活相關的網絡，要像一匹脫韁之馬，馳聘在原生的天地。