選讀「越讀者」之書的課，今天已經是第四堂了。很不一樣的是，走進教室的學員，我熟悉的只有兩位，其他都是新生。
「可是，這樣不是很好嗎？剛好給自己看一本好書，整理一下思緒與心得，下次上課時，好好分享給大家。」我這樣對著空氣說。
但是，現在，你們應該聽到我的回答了。
學員們進了教室，身體不自覺的停頓，在玄關處擠了一下；我想這是因為這個根本不像教室的空間，讓進入者忽然手足無措的現象。雖然，或許大家都曾經在Bubu的部落格看到了這工作室的「照片」，但那畢竟是都是局部的影像，非要親自面臨了這整個空間、進入它成為它的一份子，是不會感受到它所呈現的「意念」與「意義」的。
我自己的感受，則是來到了一座「劇場」，初時，你會以為你是來觀賞劇場的表演，隨後，你卻知道你並不是觀眾，而是上台演出的角色，接著，你竟感覺你什麼都不是，你是這劇場的一件道具，或一抹光影，你的來去，都被包容在這劇場的生命，一同參與了它的抽象與實相。
有幾個遠自中部而來的學員，由於對路途陌生，敘述著輾轉的歷程，但她們都準時安全的抵達，我更相信，這一堂課之後，她們將覺得今天的「跋涉」，不僅很值得，且在心中留下了學習的甘美記憶。
今天正值「粥會」的第二次，午餐時刻，我期待著那端出的「粥」，會是怎樣的風景？這竟然變成了我很享受的「秘密」，心裡埋著「未知」的忐忑，卻又在意著它可能的「巧變」是否將被我所猜中？
桌上擺滿了每人一份的「生菜沙拉」「獅子頭」「大蝦蒸蛋」，尤其是「獅子頭」，煮得很爛的白菜做底，拳頭大的紅燒肉丸，上鋪翠綠的龍鬚菜，這個主菜看來非常的「厚實」，學員們稱：當真是個『獅子頭』。
最後送上的「粥」，應該才是今天的主角；新生並不知道這個由來，我特地解說的一遍。
我原帶了相機，想拍攝，但是不想讓碗中粥涼了，便作罷。
可是，我卻又凝視了它好一會，不捨得分秒有所錯過。在蒸騰的熱氣中，我先聞出了筍子的清香，果然，深碗中盛著透亮的米粒裡，看到了參差其中的筍絲。
秋天應是筍尾季節了，這碗筍粥有著秋末的告示。小米粉解說了熬煮的過程，以及下鍋前的筍絲準備，就是憑著這些心意，便把筍的鮮美提煉得更加的清麗。它雖是一碗獨立的佳餚，但配著其他的菜色，竟也相宜。
吃粥，常會令人「安靜不語」，一來，熱騰騰的粥一定要「慢慢」吃，「慢食」便生出「用心」，用心顯現了「專注」，專注才能品嚐出滋味。
今天的午餐，有好一陣子的靜默，但喜樂與滿足的情緒卻洋溢了全場。這「靜默」是給了筍粥最佳的掌聲，當我起身去盛第二碗粥的時候，我看到這個「劇場」的光影，在每個學員身上閃爍。
