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| Randolph Lu 攝影 |
掌聲中，我轉身走向幕後的階梯，台下師生的影子逐漸的從我的視線遠去，這是我最後一次站在這個舞台上，剛剛的致詞，雖是代表全校的「畢業生」，但那更是我自己的心聲。
樂隊奏起驪歌的樂音，彷彿聲聲唱著我不捨的離情，國中三年的生活，即將劃下休止符，我畢業了，迎接我的是嶄新的、令人期待的高中生涯，在這鳳凰花火紅的六月，結束與開啟讓人感到悲喜交集。
五月的時候，老師推舉我擔任這一屆「畢業典禮」的班代表，是全校五位典禮主持人之一的角色；這對我來說是新奇的經驗，因為我們五位國三畢業生要負責全程的籌畫及執行，這項任務不僅訓練彼此獨當一面的挑戰，更是五人團隊合作成果的檢視。大家都戰戰兢兢，很拼命的運用每天的分分秒秒，在二十天內完成了總規劃的藍圖，過程雖然很辛苦，但相對帶來的成就感，像注入了生命的新能量，給我很大的鼓舞。老師看到預演的表現，很滿意，大家因而期待著典禮當天的使命達成。
夜晚悄悄的到來，夏天的傍晚，太陽總是依依不捨，就如同畢業生的心情。終於，在寥寥星點下，我們的畢業典禮隆重的拉開序幕。先是一些爆笑的出場，為了引起大家的注目，更為了消減離別的愁緒，我們台上的五位主持人可是使出渾身解數，盡情的搞笑。
接著，伴隨用心挑選的樂曲，畢業生魚貫進場，這時，我在發表「進場詞」時，還結巴了一下，但我隨即將緊張化作幽默，一語帶過。這是典禮中最重要的段落，也就是頒獎給成績優秀的畢業生，還有各班級準備的表演節目，歷時約一個半小時，贏得台下觀眾熱情的鼔掌叫好，滿場不停的掌聲，算是給台上的我們五人最大的回饋。
不知不覺，緩慢而稍帶傷感的音樂響起，取代剛才一陣狂熱聲囂的是全場瞬間凝聚的「靜默」，室內光線黯淡，舞台銀幕升起，播放的投影片，是我們三年來的點點滴滴，化成一張又一張的留影，曾經共度的每一幕，如今又再次重現，此時，大家湧上心頭的是難忘的成長滋味：求學與友誼。
照片紀錄了時間的足跡，寫下曾經的模樣，讓我們可以再次看見過往，見證生命的流轉與成熟，三年的歲月，即將告別老師與同學，我那多愁善感的心思禁不住的翻騰，眼睛早已熱淚盈框，滿臉是淚水。
強忍著激盪的心情，我又再次站上舞臺，背得滾瓜爛熟的講稿，此刻似乎不管用，我們五個主持人，有三位已經哽咽無法出聲，台下頻頻傳來加油聲，我終於堅強的面對著全場，勇敢的代表畢業生向學校老師致謝。
走出禮堂的大門後，我們便要互道珍重，離別複雜的心情，在畢業生們的心中是相同的。｢禮成，珍重…再見…｣由我說的最後一句話結束了典禮，在我們五位最真誠的鞠躬下，台下響起了如雷的掌聲。
走下台後，同學蜂擁而至，擁抱、握手、拍照和句句祝福，混雜著我們青春的淚和灑脫的笑，嗯，我們都知道，畢業不是結束，而是另一段旅程的開始，在更進階的求學之後，想必一定能夠再相聚。這是一份自我期許，也是對友誼的期待。
我回頭再一次凝視著舞臺，感謝它三年來的陪伴，更謝謝它讓我有機會站上去，讓我能夠在眾所矚目之下，圓滿完成我的國中畢業典禮。那個屬於我們全體畢業生的夜晚，將伴陪著我去追求未來之路。
【心岱講評】
學員鍋子的文章很棒，但要注意「重複字」、「贅字」，盡量不使用口語，才能讓文章呈現「美感」。可利用「朗讀」，聽聲音來校正文字，也可朗讀「作家」的文章來感受文辭之美。
有些細節要更詳述，有些話則不要說出，留出空白，讓讀者去感受。有些情景要營造氣氛，而非只是寫出皮毛。
加油了，鍋子，你多閱讀，便會知道寫作會帶你怎樣的「能量」與對生命的滿足。
